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Posts Tagged ‘pedagogia curativa’

Ayer fue el gran y primer día. Así es cómo se vivieron esos grandes momentos (Gracias al padre Harlod por unas hermosas fotos)

La casa está hermosa

Los maestros están listos

Los amigos del Luis Horacio Gómez vinieron a inaugurar y apoyar

Llegó la buseta!

Recibimos a los alumnos

Kislima nos entregó rosas

Hubo algunas lindas palabras


Hicimos un paseo para conocer el lugar

Nos despedimos … hasta mañana!

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Esta contribución es de Bernhard Schmalenbah
Más información en: 
www.khsdornach.org

Niños en un Camphill en Alemania

Niños en un Camphill en Alemania

La pedagogía curativa  se basa en el método que parte de una investigación intensa de ciertos fenómenos: impedimentos, irregularidades y casos sin explicación – todo lo que ante la vista común no es “normal” significando de momento que determinadas tendencias a nivel corporal, anímico-espiritual o a nivel social se han cristalizado con intensidad o también parcialmente. Así se encuentran en el ser humano un montón de polaridades, procesos y capas los cuales deben ser comprendidos en su diferencia. Esto conlleva a que el comportamiento de las personas con discapacidad no sólo se clasifican con términos, sino que otorgue por medio del lenguaje de los fenómenos una mirada comprensiva

Desde esta perspectiva será entendible la gran importancia que tienen las artes en la educación y terapia para la Pedagogía Curativa. La actividad cultural se da en la creación de elementos puros, por ejemplo en los colores, formas y tonos. Estos elementos por sí mismos forman polaridades, en la música por ejemplo altos y bajos, tonos cortos y largos, mayores y menores; cada ritmo musical, cada melodía une de diferentes maneras estos contrastes, y al mismo tiempo cada sonido, cada ritmo tiene su significado inherente. En otras actividades artísticas y también en trabajos artesanales se muestran semejanzas en su forma elemental. Se puede responder así equitativamente a los desequilibrios ya mencionados con medios pedagógicos y artísticos, pues ambos tienen un idioma similar.

El niño o adulto especial o de conducta llamativa puede ser apoyado así de esta manera, para encontrar una relación hacia la polaridad que se encuentra en él menos formada. Estimulación que se puede lograr ya que de hecho en cada desequilibrio existe el potencial necesario para su transformación. Los esfuerzos curativos significan por lo tanto el intentar estimular este proceso de integración tanto hacia adentro como hacia fuera.

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CongresoEn el mes de julio 2009 (12-18), en la ciudad de Cali, Colombia, tendrá lugar un evento importante para el proyecto de Tarapacá: Se trata del Sexto Congreso Iberoamericano de Pedagogía Curativa y Terapia Social.

Bajo el lema “El pensar del corazón” el evento quiere propiciar el encuentro de quienes buscan elementos pedagógicos y terapéuticos para atender y brindar ayuda adecuada a los niños y niñas que padecen síndromes orgánicos (Down, autismo, parálisis), afecciones anímicas (ansiedad, depresión, hiperactividad) o problemas de comportamiento (agresividad, miedos, trasgresión a las normas). A través de conferencias, talleres y estudios de casos y con la ayuda de facilitadores nacionales e internacionales se espera lograr un alto nivel de exploración, autoeducación y profundización.

Esperamos poder socializar nuestro proyecto Tarapacá con los participantes y facilitadores del evento.

Descargue el folleto (2.4 Mb)

Contacto: Anne Mordhorst (annemo8@yahoo.com)

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